为助力研究生夯实科研基础，掌握规范、高效的文献阅读方法，破解文献筛选、阅读与深度消化中的常见难题，11月6日，数学学院研究生会组织开展以文献检阅为主题的研究生论坛。本次论坛邀请三位研究生同学担任分享人，分别围绕英文文献阅读、中文文献研读、文献精读方法三个板块展开经验交流，吸引众多研究生到场参与学习。

论坛伊始，主持人简要介绍举办初衷，指出文献是科研工作的起点，高质量的文献检阅能力是做好课题、产出成果的必备基本功，希望同学们在交流中汲取经验、互通思路。

第一位分享同学聚焦英文文献阅读。结合自身阅读大量外文期刊的实践，从文献检索渠道、关键词组合策略、摘要快速判读、专业长难句拆解、常用阅读工具与笔记方式等方面展开分享。针对不少同学存在的 “畏惧外文、逐字翻译、阅读效率低” 等痛点，她提出先抓研究问题、创新点与结论，再按需细读方法与讨论部分的分层阅读思路，同时推荐文献管理工具，帮助大家建立有序的外文文献库。

第二位分享同学以中文文献研读为主题。她对比中英文文献写作范式差异，讲解国内核心期刊、学位论文、综述类文献各自的阅读侧重点，分享如何通过中文文献快速把握国内领域研究脉络、厘清研究派系、发现现存缺口。同时提醒大家甄别文献质量，区分综述、实证、案例类文献的使用场景，学会借助中文文献搭建领域认知框架，为后续外文研读、选题立项打下基础。

第三位分享同学带来文献精读方法论。不同于泛读、速读，她重点讲解精读的完整流程：从初读建立印象，到梳理研究逻辑、复刻实验思路、辨析论证漏洞，再到对标自身课题、挖掘可借鉴方向，形成 “阅读 — 批注 — 复盘 — 关联课题” 的闭环。她展示了自己的文献批注模板，分享如何提炼每篇文献的核心贡献、局限与待解决问题，建立文献笔记网络，避免读过即忘，真正把文献内容转化为属于自己的科研积累。

在互动交流环节，在场同学踊跃提问，就文献取舍、综述写作、如何平衡泛读与精读、笔记长期复用等问题和分享人深入探讨，现场氛围热烈。三位分享人结合亲身经历逐一答疑，给出务实可行的建议。

此次文献研读主题研究生论坛，以朋辈分享的形式，为研究生提供了一套系统化的文献阅读思路，有效缓解同学们在文献调研阶段的困惑。下一步，研究生会将持续聚焦研究生科研成长需求，推出更多形式丰富的学术交流活动，营造勤学善思、互助共进的优良学术氛围。